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早教是每个家庭的标配

日期:2018-08-03 16:13:53

在十年前,早期教育还不被大众所知,只有一些大城市的高端知识分子们才会知道早教,比较有意识的家庭会为孩子选择早教

到了五年前,全中国大大小小的城市都有了早期教育中心,同时各种大大小小的早教品牌出现,不同的品牌还会有不同的教学特色与侧重点,每个城市的中高端家庭都开始为孩子选择早教。


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现代科学研究发现,宝宝的大脑在妈妈肚子里的时候就开始发育了。刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。随着外界的刺激和宝宝的成长,这些神经元之间开始建立千千万万个连接。

3岁时,宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿,形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。这一过程被称之为神经元网络化。而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。

在这期间,宝宝的大脑处于一生的发育巅峰,抓住0~3岁关键期,早教将取得事半功倍的效果。

俗话说“工欲善其事必先利其器”,注重宝宝的智力发育,激发宝宝学习潜能,让宝宝成长更多可能!早教从来都不嫌早,把握三岁前神经元网络化的关键期,轻松养成聪明的宝宝!


宝宝的成长发育存在“敏感期”,

尤其表现在视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。

视觉

4~5个月的宝宝处于色彩敏感期,开始能辨别颜色了,特别是对红色感兴趣。妈妈们可以在婴儿床的上方悬挂彩色玩具(最好是红色的)供婴儿注视。

语言

1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期,宝宝说话的欲望越来越强烈,粑粑麻麻应该趁此机会多跟宝宝交流,鼓励并引导宝宝表达。

动作

1~2岁的宝宝处于大肌肉发育敏感期,此时的宝宝是个小小的运动健将。十分热衷于扶、做、爬、站、走“十八般武艺”玩的不亦乐乎。妈妈们可以多陪宝宝做一些亲子运动,当一个合格的陪玩!

认知

7~12个月的宝宝处于认物敏感期,认物能力增强,能容易的认出物体。妈妈们可以给宝宝看画面简洁,颜色显眼,图案逼真的绘本,培养宝宝对认知书的喜爱。


那么早教到底应该从何时开始呢?生理、心理学家巴甫洛夫曾说:婴儿从降生的第三天开始教育,就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了

然而这种学习并不是认字、背诗、学外语

……

应该是让宝宝学会如何适应外界环境,帮助发展宝宝的智力。激发宝宝学习潜力。

对宝宝的培养都应该越早越好,有早教班的协助和陪伴教育孩子会更加科学轻松。

美国行为主义心理学家华生,有一句影响美国很久的一段话:请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿,让我在我的特殊世界里教养,那么我可以担保,在这十几个婴儿中,我随便选出一个,都可以训练他成为任何一种专家,例如医生或律师,或艺术家或商界领袖,甚至也可以训练他成为一个乞丐或者小偷。虽然华生的这段话没有顾及孩子的天赋以及先天气质类型与基因,但是却大大的证明了不同的教育环境可以决定不同的人生。而加纳,前联合国秘书长:科菲·安南说过:每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端,每个儿童都应该接受良好的教育,每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人。

其实科学的早期教育应该是每个聪明的父母与幸福孩子的标配。是每个家庭中的最基本的配置,而这个基本的配置对家庭中所发挥的作用也是非常巨大的。

但是作为父母还需要认真的做到以下几点:

1、按时去上课。

既然选择了早教课程,但绝不能三天打鱼两天晒网。因为准时和按时学习与上课需要让孩子从小树立这个意识,这样孩子上了幼儿园和小学后才不会因为今天下雨了就不想去学校,明天太冷了而就不愿意出门。这是一种风雨无阻的学习精神,需要坚持。

2、积极的参与。

很多家长觉得我既然报早教了,就完全交给老师了,这是非常错误的。家长在上课的时候坐在教室一旁,观看孩子与老师的互动也是不可取的。因为家长在课堂中的表现会是孩子的学习榜样,长期的家长旁观心态会大大降低孩子的课堂参与度。因此希望家长可以积极参与课堂上的每一个环节,因为积极的家长会养出积极的孩子。

3、相信老师,并且保持与老师的沟通与互动。

我们要相信,老师们每天的工作就是在学习怎样把孩子教育好,怎样把课程上好,花费的时间和精力比我们的父母远远要多得多。所以当孩子出现了进步或者能力跟不上的情况时,一定要多和老师去沟通,教师会给到家长正确的家庭延伸指导方案,这样孩子的进步就更会显而易见。

4、保持良好的心态。

没有一个孩子会是完美的,也没有一个孩子会在早教中心的学习中进步是神速的,总是会出现这样或者那样的小插曲。早教中心会让家长充分了解孩子的优势与劣势,然后家长理智的来分析孩子的情况,找到他最适合的方式,达到孩子的最佳的成长水平。

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